Incluye el resultado de un proceso de investigación y caracterización cualitativa para la comprensión del origen, funcionamiento y perspectivas de las bibliotecas comunitarias. Seguidamente muestra las prácticas culturales observadas en aquellas que participaron en el Programa Distrital de Estímulos de la Secretaría Distrital de Cultura, Recreación y Deporte en el 2018

Presenta una mirada a cómo se entiende la alfabetización en el mundo de hoy. Caracteriza además seis procesos de alfabetización inicial en Bogotá y la propuesta desarrollada por el Centro Aprende de BibloRed. Termina con una serie de recomendaciones para procesos de alfabetización en la ciudad.

Contiene experiencias de mediación de colecciones, servicios y programas en espacios de privación de libertad de Bogotá. Reconstruye la historia de la Biblioteca Pública de la Cárcel Distrital, y entrevistas con distintos actores sobre las bibliotecas carcelarias y penitenciarias de la ciudad.

Reúne las historias de vida de tres alfabetizandos y tres alfabetizadores de la ciudad de Bogotá. De esta manera propone una reflexión sobre el analfabetismo, la exclusión de la cultura escrita de adultos mayores, personas indígenas y con discapacidad, y el rol de la biblioteca pública.

Reúne once artículos escritos por coordinadores y funcionarios de la Red Distrital de Bibliotecas Públicas de Bogotá. Presenta diversos temas y reflexiones sobre los asuntos que preocupan a la biblioteca pública en Bogotá y que definen su quehacer con las comunidades.

La recopilación de artículos que se presentan, son el fruto del trabajo colectivo de varias ciudades e instituciones públicas que generosamente han aportado sus mejores propuestas e iniciativas, sin ocultar las dificultades, para proyectar el futuro de las bibliotecas públicas adaptadas a los desafíos del siglo XXI. La configuración de alianzas entre ciudades, este entramado de complicidades, de construcción de red de redes, nos permite escalar el modelo de cooperación técnica y ser más eficientes. También facilita que las ideas, las iniciativas, los programas públicos locales y las soluciones aportadas por los diferentes personas expertas municipales sean más próximas y replicables en su contexto sociocultural y económico. La “Microred de Estrategia Urbana” sobre bibliotecas públicas es un buen ejemplo de esta configuración de cooperación técnica municipalista. Las alcaldías y los/las profesionales de Medellín, Cali, Bogotá y La Habana, así como de la Red Nacional de Bibliotecas Públicas de Colombia y del Consorcio de Bibliotecas de Barcelona, han aunado esfuerzos para repensar el significado de la educación y la cultura en el marco de las políticas públicas del fomento de la lectura. Han reflexionado sobre la importancia de la proximidad, sobre la centralidad frente a la periferia y la especialización versus la generalidad en el diseño los servicios bibliotecarios; también han analizado el impacto de la brecha digital y el valor social de las bibliotecas. Con su conocimiento e implicación han conseguido que la biblioteca pública no sea solo un mero contenedor de libros e información, la han trasformado en un centro cultural, educativo, lúdico, social, innovador y versátil que responde a los intereses de cada comunidad en su territorio.